要申請美國大學名校! (一)
每年有十萬多名美國高中應屆畢業生,申請常春藤聯盟學校，爭取那2.5萬個左右的名額, （實際入學人數是這個數字的五六成）。
什麼樣的人申請？什麼樣的人被錄取？
「未雨綢繆」，高中生應該如何、從什麼時候開始為,這個最後的衝刺做準備？下面就儘可能詳細地介紹一下
申請美國的大學，你首先會被問是否加入「早期決定」（early decision）這一項目。
「早期決定」意即申請人提前申請（頭一年的11月份左右），大學早作決定（12月中旬左右）。
一旦被錄取，就意味著你不能夠再選擇其他學校，而必須到這所學校學習。
還有一種是「早期行動」（early action）計劃，與「早期決定」計劃相似，但被錄取後，你還可以選擇其他學校。
「早期決定」計劃有什麼好處呢？
參加這一計劃的學生，錄取機率可能比正常申請的學生高50%。比如，達特茅茨在90年代的「早期決定」, 計劃錄取率的30% 多，在正常招生時，錄取率則不到20%。在常春藤學校，「早期決定」計劃招收的學生佔招生,總數的三分之一到一半。
什麼樣的學生參加「早期決定」計劃呢？
絕大多數人的成績是所申請學校錄取線的平均水平，並且來自富裕的家庭。
成績較差和成績很好的學生一般不願意參加這一計劃。少數族裔（黑人、西裔）和家庭經濟條件不好的學生，關心的首要問題是學校給他們的經濟資助，外加每年一萬美元左右的食宿、零花費用，不是一般美國家庭所能夠擔負得起的。幾乎90%以上的學生受到學校各式各樣的資助。
有人將這些資助稱為是學費正式標價的折扣。總的來說，按明碼實價交納學費的學生不多，但也沒有幾個人完全不交學費。
從錄取學校收到資助的多少，主要根據學生家庭經濟情況的好壞。著名的私立學校學生的成績都不錯，所以很少有根據學習成績提供的獎學金。
參加「早期決定」計劃的學生，如果對資助不滿意的話，也沒有選擇的餘地。所以，不太富裕的學生不願意參加這一計劃。
幾乎每所學校都說，你將獲得的資助金額, 與你是否參加這一計劃無關，但沒有選擇餘地，喪失了討價還價的籌碼，天真地希望對方「善待，那後果只有自己知道。
另一方面，成績特別好的學生，想上哪裡幾乎都沒有問題，也沒有必要過早地, 束縛自己的手腳。
如果你參加「早期決定」計劃，其結果或是被錄取，
每年有十萬多名美國高中應屆畢業生,申請常春藤聯盟學校，爭取那2.5萬個左右的名額, （實際入學人數是這個數字的五六成）。
什麼樣的人申請？什麼樣的人被錄取？
「未雨綢繆」，高中生應該如何、從什麼時候開始為,這個最後的衝刺做準備？下面就儘可能詳細地介紹一下
申請美國的大學，你首先會被問是否加入「早期決定」（early decision）這一項目。
「早期決定」意即申請人提前申請（頭一年的11月份左右），大學早作決定（12月中旬左右）。
一旦被錄取，就意味著你不能夠再選擇其他學校，而必須到這所學校學習。
還有一種是「早期行動」（early action）計劃，與「早期決定」計劃相似，但被錄取後，你還可以選擇其他學校。
「早期決定」計劃有什麼好處呢？
參加這一計劃的學生，錄取機率可能比正常申請的學生高50%。比如，達特茅茨在90年代的「早期決定」, 計劃錄取率的30% 多，在正常招生時，錄取率則不到20%。在常春藤學校，「早期決定」計劃招收的學生佔招生,總數的三分之一到一半。
什麼樣的學生參加「早期決定」計劃呢？
絕大多數人的成績是所申請學校錄取線的平均水平，並且來自富裕的家庭。
成績較差和成績很好的學生一般不願意參加這一計劃。少數族裔（黑人、西裔）和家庭經濟條件不好的學生，關心的首要問題是學校給他們的經濟資助，外加每年一萬美元左右的食宿、零花費用，不是一般美國家庭所能夠擔負得起的。幾乎90%以上的學生受到學校各式各樣的資助。
有人將這些資助稱為是學費正式標價的折扣。總的來說，按明碼實價交納學費的學生不多，但也沒有幾個人完全不交學費。
從錄取學校收到資助的多少，主要根據學生家庭經濟情況的好壞。著名的私立學校學生的成績都不錯，所以很少有根據學習成績提供的獎學金。
參加「早期決定」計劃的學生，如果對資助不滿意的話，也沒有選擇的餘地。所以，不太富裕的學生不願意參加這一計劃。
幾乎每所學校都說，你將獲得的資助金額, 與你是否參加這一計劃無關，但沒有選擇餘地，喪失了討價還價的籌碼，天真地希望對方「善待，那後果只有自己知道。
另一方面，成績特別好的學生，想上哪裡幾乎都沒有問題，也沒有必要過早地, 束縛自己的手腳。
如果你參加「早期決定」計劃，其結果或是被錄取，
意味如無意外，你在明年秋季必須入學，或是被延緩，
意味你的條件尚不充足，學校將你的申請放入正常錄取渠道，將在明年再做決定。
也有人因為水平太差而被拒絕。在這一階段被錄取的學生，因為還有半年的高中學習，如果這半年高中成績突然下降，或有違法亂紀行為，其錄取也可能被取消。被延緩的學生，情況就不大樂觀。
第一，他不知道自己是被「禮貌延緩」
也有人因為水平太差而被拒絕。在這一階段被錄取的學生，因為還有半年的高中學習，如果這半年高中成績突然下降，或有違法亂紀行為，其錄取也可能被取消。被延緩的學生，情況就不大樂觀。
第一，他不知道自己是被「禮貌延緩」
還是「現實延緩」。「禮貌延緩」是指標準考試成績不夠理想，雖然已經鐵定不能被錄取，但給他個面子，不馬上拒絕。
「現實延緩」則是在兩可之間的學生，一是要與多數申請人比較，二是看你在這之後的發展，是否有更好的成績。
一般來說，你的水平沒有明顯提高的話，你的機會就不大了。
美國沒有國家統一的大學入學考試。由「教育考試服務社」, （Educational Testing Service）主持的
「現實延緩」則是在兩可之間的學生，一是要與多數申請人比較，二是看你在這之後的發展，是否有更好的成績。
一般來說，你的水平沒有明顯提高的話，你的機會就不大了。
美國沒有國家統一的大學入學考試。由「教育考試服務社」, （Educational Testing Service）主持的
「學術水平測驗考試」
（Scholistic Assessment Test,SAT）
（Scholistic Assessment Test,SAT）
被多數大學用做比較,不同地區、不同高中、不同評分制度的標準。
SAT分為兩部分，一是普通部分，包括數學和英語，
SAT分為兩部分，一是普通部分，包括數學和英語，
被稱為SATI；
其他是單科考試，有數學、物理、化學、生物、外語
（包括漢語、日語、德語、法語、西班牙語）等，被統稱為SATⅡ。
SATⅠ的數學和英語各有800分（最低分為200），因此滿分是1600分, （註：這是2005以前的SAT I考試形式）；SATⅡ每科滿分為800分。SAT的分數是相對分數，中間值在1995年以前每項均為500分。
這個500分標準是在1941年制定的。
SATⅠ的數學和英語各有800分（最低分為200），因此滿分是1600分, （註：這是2005以前的SAT I考試形式）；SATⅡ每科滿分為800分。SAT的分數是相對分數，中間值在1995年以前每項均為500分。
這個500分標準是在1941年制定的。
當年有一萬名美國私立高中的學生參加SAT考試，
平均分數定為500。所以如果你的SATⅠ成績英語是510，數學是490，說明有一半以上人的英語不如你，但數學比你好。
1995年，美國有200多萬高中生參加SATⅠ的考試，
1995年，美國有200多萬高中生參加SATⅠ的考試，
他們還是被用這個50多年前的標準來衡量。這一年，全國的中間成績為：
英語： 428；數學：482。70%以上的考生英語成績在500分以下。除了全部將問題答對能得滿分之外，錯一道題就可能將你的分數降低30分。另外，還有少數人的分數在200分之下。
1995年，SATⅠ的中間分數被依照這一年考生的成績,
英語： 428；數學：482。70%以上的考生英語成績在500分以下。除了全部將問題答對能得滿分之外，錯一道題就可能將你的分數降低30分。另外，還有少數人的分數在200分之下。
1995年，SATⅠ的中間分數被依照這一年考生的成績,
重新劃定為500分，也就是說，英語的428（原來成績）
到1996年就變成了500。同樣，數學的482也變成了500。這樣一來，分數的分佈趨於合理，但也使分數普遍提高，即使錯兩、三道題，也可能獲得滿分。
1995年以前，全球每年只有二三十人得SATⅠ雙滿分（1600分）；但到了1996年，僅美國就有545人得SATⅠ雙滿分。這一年，申請哈佛的人中有365人是這個分數,
1995年以前，全球每年只有二三十人得SATⅠ雙滿分（1600分）；但到了1996年，僅美國就有545人得SATⅠ雙滿分。這一年，申請哈佛的人中有365人是這個分數,
（哈佛只錄取了其中的45%）。
SAT（還有一個規模較小的ACT）是美國大學所能夠得到的、惟一可以比較來自不同地區和學校的學生的成績，
SAT（還有一個規模較小的ACT）是美國大學所能夠得到的、惟一可以比較來自不同地區和學校的學生的成績，
所以它對錄取與否的作用非常之大。儘管SAT 被批語為設計得適應白人（或亞裔）.
